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COHORTE 1 - Fundamentación de la didáctica general y de las didácticas específicas - Sección 1

COHORTE 1 - Fundamentación de la didáctica general y de las didácticas específicas - Sección 2

COHORTE 1 - Fundamentación de la didáctica general y de las didácticas específicas - Sección 3

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 1

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 2

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 3

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 4

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 5

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 6

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 7

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 8

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 9

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 10

COHORTE 1 - Construcción de referentes teóricos y epistemológicos del proyecto de investigación - Sección 11

COHORTE 1 - Seminario de énfasis III: Política y Nuevas Tecnologías: Un desafío pendiente para la educación y la escuela.

COHORTE 1 - Seminario de énfasis III: Realidades contemporáneas de las Políticas Educativas en Currículum y Didáctica

COHORTE 1 - Seminario de énfasis III: Tendencias mundiales, regionales y locales en el estudio de las diferencias en educación.

COHORTE 1 - Seminario de línea III: Estado, Mercado y Educación en el contexto Global, Regional y Local